دبي: في كلمته الافتتاحية في منتدى المنظمات الدولية حول مستقبل التعليم والعلوم والثقافة، الذي بدأ في 8 مارس، قال الأمير عبد العزيز بن طلال بن عبد العزيز آل سعود، من المملكة العربية السعودية، إنه من الضروري “توفير الفرص” للشباب في هذه البلدان. القطاعات.
“إننا نشهد فترة من التقدم التكنولوجي غير المسبوق الذي يغير كل جانب من جوانب حياتنا. إن جيل الشباب يتأثر بشكل خاص بهذه التطورات وهو حريص على أن يكون جزءا من التغيير. “يمكن للطلاب في جميع أنحاء العالم الآن مشاركة المعرفة والتعاون في المشاريع من خلال المنصات عبر الإنترنت. ومن مسؤوليتنا تسخير هذه الطاقة وإتاحة الفرصة للشباب للمساهمة في تنمية مجتمعنا.
وقال الأمير عبد العزيز لجمهور FESCIOF إن المملكة العربية السعودية “نموذج” في هذا الصدد.
“منذ عام 2005، أرسلت المملكة أكثر من 300 ألف طالب منحة دراسية إلى دول مختلفة حول العالم: الولايات المتحدة، كندا، أوروبا، أستراليا، اليابان، الصين وغيرها. »
وأضاف أن هؤلاء الطلاب أصبحوا الآن قادة في القطاعين العام والخاص السعودي.
وبحسب الأمير عبد العزيز، فمن الضروري تقليص الفجوة المتزايدة بين المجتمعات النامية والمتقدمة.
وقال: “إن تطوير التعليم هو المفتاح لانتقال المجتمعات من الاقتصاد الزراعي والصناعي إلى اقتصاد الخدمات والمعلومات”.
وأوضح أنه من دور بنوك التنمية ورواد الأعمال أيضًا دعم المشروعات التعليمية في الاقتصادات الناشئة.
وأضاف الأمير عبد العزيز: “هذا الدعم ضروري للحد من عدم المساواة، وتطوير البنية التحتية، وتحسين مؤهلات المعلمين وإصلاح إدارة أنظمة التعليم”.
وبعد خطابه الرئيسي، عُقدت حلقة نقاش حول دمج الشباب في قطاعات التعليم والعلوم والتكنولوجيا والثقافة، أدارها ساليان ديلا كاسا، المؤسس ورئيس اختراق الهوية في GLEAC.
وكان من بين المتحدثين الدكتور ويبر ندورو، المدير العام للمركز الدولي لدراسة الحفاظ على الممتلكات الثقافية وترميمها؛ ومارال جولي بيدويان، رئيس قسم الموارد التعليمية والتعليمية في متحف اللوفر أبوظبي؛ وأوكان دورسون، العضو المؤسس لشركة Twin Science، أول شركة لتكنولوجيا التعليم في العالم.
بدأ بيدويان المناقشة بشرح كيف يمكن لشباب اليوم أن يتعلموا من الأعمال الفنية في المتحف.
وقالت: “يتم استخدام التعلم التشاركي وأدوات التعلم التجريبي في المتحف”، مضيفة أن التكنولوجيا تلعب دورًا مكملاً لسرد القصص، وهي الأداة التعليمية الرئيسية المستخدمة في متحف اللوفر.
وقال الدكتور ندورو إن منظمة إيكروم أنشأتها اليونسكو وهدفها الرئيسي هو “العناية بمواقع التراث العالمي…
وأوضح قائلاً: “يمكن لمنظمة إيكروم مكافحة البطالة بين الشباب، ويجب النظر إلى التراث باعتباره ضرورياً لكسب عيشهم”. “نحن نرى التراث كشيء يمكن أن يقدم إجابات لمشاكل معينة … خلق فرص العمل، وخلق فرص العمل، وتشجيع ريادة الأعمال … يجب أن يكون الشباب صاحب مصلحة رئيسي في ما نقوم به. »
وقال دورسون من توين ساينس إن شباب اليوم هم “الجيل الأول والأخير الذي يعمل على مكافحة تغير المناخ”، مشددًا على أهمية دور جيل الشباب في مواجهة هذا التحدي.
وأوضح أن Twin Science “يمنح الأطفال المهارات الأساسية” ويساعدهم على التعرف على الاستدامة والمواضيع البيئية الأخرى.
وتخطط دورسون لدمج أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر للأمم المتحدة في مهمة Twin Science. وقال: “يمكننا أن نضع قلوبنا في العلم لأنه سيساعد في خلق مستقبل أفضل وعالم أفضل لنا”.
سينعقد FESCIOF في الفترة من 8 إلى 9 مارس وسيركز على موضوعات مثل تحديد طرق جديدة لقياس التقدم المحرز في الجهود المبذولة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة؛ وإدماج الشباب في التعليم والعلوم والتكنولوجيا والثقافة؛ وتحسين الاتصال الرقمي؛ مستقبل الرقمية؛ الابتكار في المنظمات الدولية؛ والحلول الاستثمارية والمالية.
ويعد المنتدى واحداً من عدة فعاليات كبرى أقيمت في الرياض خلال الأشهر الأخيرة، بما في ذلك النسخة الثانية من مؤتمر LEAP التكنولوجي والمؤتمر والمعرض الدولي للعلوم.
