كشفت نتائج تقييم التعلم عن بعد ، في المدارس الخاصة في دبي ، أن أكثر من ثلثي المدارس الخاصة تحقق مستويات متقدمة في جودة خدمات التعلم عن بعد التي يحصل عليها طلابها. نشرت سلطة دبي للمعرفة والتنمية البشرية ، من خلال موقعها على شبكة الإنترنت ، أمس نتائج تقييم التعليم عن بعد في المدارس الخاصة بدبي للفصل الثالث من العام الدراسي السابق.
ووفقًا للنتائج ، فإن 67٪ من المدارس الخاصة في دبي كانت في مستوى “متطور” من 139 مدرسة ، و 34٪ من المدارس في مستوى “تم تطويره جزئيًا” من 67 مدرسة خاصة ، بينما جاءت مدرسة واحدة خاصة ضمن “غير المتقدمة “المستوى. تشير النتائج إلى أن جميع المدارس الخاصة تقع ضمن فئات “مميزة” أو “جيدة جدًا” ، وفقًا لتصنيفات الإشراف المدرسي بالسلطة للعام الدراسي 2018-2019 ، حيث تقدم خدمات التعلم عن بُعد ، ضمن مستوى “متقدم” ، وتوفر حوالي 80٪ من المدارس ضمن فئة “جيد” ، و 26٪ من المدارس المصنفة ضمن فئة مقبولة ، مستوى “معقدًا” من خدمات التعليم عن بعد.
قال رئيس مجلس الإدارة ، المدير العام لهيئة دبي للمعرفة والتنمية البشرية ، د. عبد الله الكرم: “إن تقييم التعلم عن بعد هو اليوم لغة مشتركة للمجتمع التعليمي حول جودة التعليم عن بعد ، و بالنظر إلى تنوع النماذج التعليمية التي ستطبقها مدارس دبي الخاصة في العام الدراسي القادم ، فإن نتائج تقييم التعليم عن بعد ، بالإضافة إلى نتائج عمليات التفتيش المدرسية السنوية ، ستزود بشكل جماعي الآباء بفهم متعمق جودة التعليم بأشكاله المختلفة التي يتلقاها أطفالهم في مدارسهم. تم تطوير منهجية التعلم عن بعد في وقت سابق من العام الدراسي الماضي ، بهدف خلق توقعات مشتركة للتعلم عن بعد ، والتي من شأنها مساعدة الآباء في اتخاذ قرارات منتظمة لاختيار التعليم الذي يلبي احتياجات أطفالهم.
تابع آخر الأخبار المحلية والرياضية وأحدث التطورات السياسية والاقتصادية عبر أخبار Google
