شاهد: لماذا تتمتع مدرسة المناهج الأمريكية الخاصة في دبي بولاء أجيال من الإماراتيين

دبي: تتمتع مدرسة الاتحاد الخاصة – جميرا (IPS-J) في دبي بأجيال من الولاء من العائلات الإماراتية ، والتي تمثل جميع طلابها البالغ عددهم 2415 طالبًا تقريبًا.

السبب؟ ظلت المدرسة ، منذ اليوم الأول قبل 23 عامًا ، “ملتزمة بشدة” بالقيم الإسلامية واللغة العربية والتراث الإماراتي ، بينما تقدم مناهج أمريكية. وقد حصل هذا “التوازن” على رعاية المواطنين الإماراتيين (الذين يلتحقون عادة بالمدارس العامة) منذ تأسيس المدرسة الخاصة في عام 1998.

في مقابلة حصرية ، قال المدير التنفيذي لـ IPS-J ، الدكتور كوني وينر ، لصحيفة جلف نيوز أن فلسفة المدرسة هذه ترى الطلاب الإماراتيين ينضمون من مرحلة الروضة ويبقون حتى تخرجهم. حتى مدير مجلس الآباء للمدرسة تخرج من IPS-J.

“لدينا التزام عميق من آبائنا لأن لدينا هذا الشعور بالعائلة والانتماء. نحن مرتبطون بشدة باللغة العربية وثقافة الإسلام. لدينا قسم إسلامي قوي جدًا وقسم عربي قوي جدًا ، وفي الوقت نفسه ، نتأكد من أن طلابنا قادرون أيضًا على المنافسة دوليًا. قال الدكتور وينر “لقد وجدنا توازنًا جيدًا للغاية”.

كما أننا نقدم تنوعًا أكبر عندما ننظر إلى تنمية الطفل ككل ، ولا ننسى أبدًا التراث الإماراتي لطلابنا ، والذي ينعكس أيضًا في بيان رؤيتنا … إنه ليس شيئًا جديدًا بالنسبة لنا هو من نحن. وفي الوقت نفسه ، لدينا التزام راسخ من مجلس الإدارة بأننا قادرون أيضًا على تقديم كل ما يحتاجه الطلاب ، من حيث المرافق ونموذج التعليم الإيجابي لدينا. الرفاه هو أحد الركائز الأساسية التي نقدمها في مدرستنا. وعندما تجمع كل ذلك معًا ، هذا ما يجعلنا فريدين.

IPS-J هي المدرسة الرئيسية الثانية بين خمسة فروع IPS. تم إنشاء أول IPS في عام 1975 في الممزر بدبي من قبل مجموعة من مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة. اليوم ، لديها خمسة أحرام جامعية في المجموع: ثلاثة في دبي وواحد في أبو ظبي وواحد في العين. الرئيس فرج بن حمودة.

إن تركيز IPS-J على القيم التي يعلنها العقيدة الإسلامية والثقافة والتسامح والمجتمع الإماراتي ، على سبيل المثال ، يعني أنه تم اختيار المدرسة لاستضافة المرحلة التجريبية للمنهج الجديد التربية الأخلاقية الإماراتية قبل إعلانها. قالت دياللا مصطفى ، مديرة الدمج – مناهج المدارس الإعدادية والثانوية ، IPS-J. وأضافت أن المدرسة هي بمثابة “نموذج مصغر” للتطورات التربوية التي تتبلور في الإمارات العربية المتحدة.

وقال مصطفى إن المدرسة ، حيث معظم الطلاب من الإماراتيين ، تقف على أنها “رائدة” وأول من يتبنى مبادرات وطنية جديدة. “على سبيل المثال ، نقوم بإنشاء جدولنا الزمني بناءً على البرنامج الوطني ونقاطه المستهدفة – ما هي متطلباتهم ؛ أين يريدون الطلاب الإماراتيين؟ نحن ، كمدرسة إماراتية ، كمدرسة خاصة ، نتحمل هذه المسؤولية بطريقة لا تخضع لها المدارس الأخرى. “

وفي الوقت نفسه ، يبدأ العرض والتركيز على الدراسات الإسلامية واللغة العربية في وقت مبكر من رياض الأطفال ويستمر حتى الصف الثاني عشر ، حسب قول نعيمة عبد الحميد ، رئيس القسم الإسلامي ، IPS-J. وأضافت أنه لا تضيع أي فرصة لتشجيع ودعم الطلاب للتعلم وإثبات هذه القيم والممارسات. تشمل الأمثلة المشاركة في تحدي القراءة باللغة العربية. تقديم الهدايا والمكافآت لموظفي الدعم في “يوم التقدير” ؛ مسابقة تلاوة وحفظ القرآن. المشاركة في مناسبات مثل يوم زايد للعمل الإنساني واليوم الوطني. أنشطة رمضانية ، وغيرها الكثير. قال عبد الحميد إن المجتمع المدرسي يقيم احتفالًا في كل مرة تبدأ فيها إحدى الفتيات في ارتداء الحجاب.

نحن نجمع بين روح العولمة مع الحفاظ على القيم الإسلامية. نسير على خطى والدنا المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان [the UAE’s founding father]. كان يشجع شعبه دائمًا على التعرف على دينهم وأن يكونوا مفكرين للعالم في نفس الوقت ؛ أن نكون مسلمين أفضل وقدوة للآخرين “.

قالت جوليانا عبد الصمد ، رئيس قسم ضمان الجودة وعلاقات أولياء الأمور ، IPS-J ، إن المدرسة قادت الطريق أيضًا في رفاهية الطلاب. أجرت المدرسة لأول مرة تعدادًا رسميًا لرفاهية المدارس مدته خمس سنوات في دبي والذي تم إطلاقه في عام 2017 ومؤخراً لمرحلة المدرسة الثانوية. قال عبد الصمد: “نحن نأخذ الرعاية على محمل الجد ، الجميع مشترك – مجلس الطلاب ، مجلس الآباء ، المعلمين ، الإدارة العليا”.

“لدينا أبطال العافية من خلال مجلس الطلاب لدينا والذين يمثلون صوت الطلاب الآخرين عندما يتعلق الأمر بالصحة … كل عام نقوم أيضًا بتنظيم ورشة عمل مع المعلمين ومراجعة النتائج. على هذا الأساس ، نقوم بتطوير خطة عملنا من أجل الرفاهية. على سبيل المثال ، لاحظنا في السنة الثانية من التعداد أن معظم طلابنا لم يتناولوا وجبة الإفطار في الصباح. لذلك نظرنا إلى ما يمكننا القيام به وقدمنا ​​قائمة إفطار خاصة في مقصفنا.

“نظرنا أيضًا إلى المرونة وكيف ينظر الطلاب إلى مستقبلهم ، لذلك قمنا بإدراج مستشار المدرسة الثانوية في المزيد من الجلسات مع الطلاب. تشير النتائج إلى أننا نعمل باستمرار على زيادة رفاهيتنا.

قال الدكتور وينر إن الطلب على IPS-J يتزايد باطراد ، وتتوسع المدرسة خلال العام الدراسي المقبل ، والذي من المتوقع أن يستقبل حوالي 300 طالب جديد. يضيف الحرم الجامعي المترامي الأطراف بالفعل مبنى ابتدائيًا جديدًا وصالة ألعاب رياضية جديدة ومكتبة جديدة. سيتم إعادة تطوير أقسام الأولاد والبنات وإضافة فصول دراسية أخرى. ستضم المدرسة قريبًا ما مجموعه ثلاثة ملاعب تنس مجداف. كما سينضم ثلاثة مستشارين آخرين إلى العام الدراسي الجديد ، في حين ينبغي استئناف السنتين الأولى والثانية وجهًا لوجه في الموقع.

تتراوح الرسوم الدراسية لعام 2021-2022 من 21.435 درهمًا لما قبل الروضة وحتى 44.039 درهمًا للصف الثاني عشر.

قال الدكتور وينر: “لقد كان العمل هنا مجزياً للغاية لأنه مجرد فريق رائع وداعم. نحن جميعا في نفس الصفحة.